一开始的时候，还喜欢把“你们是我的第某某届学生挂在嘴边”，后来也记不清楚了，索性不再提。当然留下深刻印象的学生也是大有人在，比如我家那个曾经的小房东。
在我看来元忻一直是那种看上去很乖但是有自己主意的孩子，往好了说叫有主见，说不好听了就叫蔫儿淘。他毕业的那年，也是我第一次带高三，所以印象尤其深刻，虽然他只做过我一年的学生，但从私交来说，我几乎可以算作是监护人级别的了。还记得高考冲刺阶段，我们俩总喜欢躺在床上畅想未来，当然，是关于他的未来。
年轻人的心思总是多变的，元忻这孩子尤甚，选择恐惧症患者真不是冤枉他。一周七天，五个工作日，他至少要改三次主意，今天说将来要学文学，到了第二天又觉得自己写不来文章，打算改成法学，因为不用学高数，周末之前又听说法学很枯燥，于是又非要和我研究学哪个小语种比较好……每每这时我总会庆幸多亏这孩子选文了，可供选择的专业还少一些，否则这么天马行空地挑，就算是从上高中就开始考虑，也没办法在填志愿的时候确定下来。
就这样每天遐想，每天瞎想，他的高考也过去了，估分报志愿的大关终于到来，小孩子估出来的分数还不错，算是班里的中等偏上水平。为表慎重，小孩儿特意和全家老小一起商量了一番，也不知是经过举手表决了还是怎么的，反正是确定下来了，返校回来之后告诉我，最后定下来的是历史系。
对于所报学校我自然是没什么意见，可是你这娃怎么又想学历史了啊？前几天不是给你看各专业的就业率统计了吗？
结果元忻同学很委屈地缩缩脑袋，告诉我：“因为我觉得历史很不错，我将来打算去考古……”
三军可夺帅，匹夫不可夺志也。我深吸口气，觉得某种教育方式不可以用来讨论这个问题，报都报了，这会儿也只能安慰他：“你先去读一读，多了解下这个学科，如果觉得不是你想的那样，还是可以转专业的。”
之后就去了几个代表性地区旅行，再后来就和元忻的父母一起送他去报到了。
刚开始的时候，小孩儿很粘人，几乎每天在qq上出现，后来明显是适应了校园生活，大半夜地也和室友们跑出去打游戏，只有周末偶尔才露面。回家的频率也由每个月一次转变为每学期一至两次。
当然因为上班方便，我还住在那个租来的房子里，小房东也打着尽修葺维护义务的旗号，每次回来都要过来住一阵子。上了大学之后，贼胆儿明显见长，连半夜翻墙回宿舍这种事儿都敢说给我听了。在被我吓唬挂科要打手心的时候，还敢东拉西扯地转移话题，就差没一口咬定，自己从没有期末考试这个东西了。
每次必然要聊的话题，还是要不要换专业的事情。小孩子很固执，依旧坚持要去考古，还提出要我陪他去野外探险，先行适应下环境。好吧，我不得不承认，元忻同学较之前活泼开朗了些。当然我必须要提醒他，男人话太多不是好事，不要矫枉过正才好。
说过了小房东，再回来谈学校的事情。
不得不承认，随着时代的发展，教师的地位逐步提高，且持续中。作证的便是，几乎每年都有n多各科学生来我校实习，当然也有很多只要个学分，当事人基本不出现。
某日，教务处的主任和我说，小李啊，我那来了个学生，是真心想学点儿东西的，我就把他安排在你那了，孩子很听话，也是咱们学校毕业的，你帮我好好带带他。
然后我家小房东就奇迹般地出现在我面前，主任还一本正经地介绍着：“这孩子叫元忻，是名牌学校历史系的。”随即似乎回忆了下是什么学校，随即放弃了，又继续道，“元忻，这是李老师，经验可丰富了，以前教过你没？”
小家伙露出努力掩饰的神色，回答道：“李老师教过我一年，高一的时候。”
教务处主任表示那就更好了，又说了几句场面话，留下我们自己相处。
在走廊里做太过激的行为总是不好的，我也努力淡定地问道：“你不会是想让我带着你去考古吧？”
元忻同学，不，元忻实习老师马上委屈了似的，瘪瘪嘴道：“老师，我是想给你个惊喜。”惊是真的，喜的部分，值得商榷。
我一般不赞成不教而诛，所以，这个惊喜可以暂时收下。元忻小老师犹豫了下，比比我的教案说：“老师，我，我来拿吧。”
我微怔了下，随即明白了小孩儿的意图，递书过去，笑道：“在我这里开始练习为人处事吗？既然这样，那我们来约法三章吧。”
小房东抱着教案，有些担忧地皱皱鼻子：“三章？也太多了吧。”唉，昔日那个乖乖听话的孩子果然脱胎换骨了。
顺手揉揉小脑袋，我“妥协”道：“那就改成一条，很简单，听话就是了。”
元小房东挺直腰，有些窘迫地制止道：“老师，别揉我头发，让同学们看到不好……”随即又观察了下我的神色，补充道，“好吧，我会听话的。”
番外（下）
我叫李穆延，还是一名普普通通的人民教师。（到底是谁发明的这种房客体，真作孽。）
随着时间的推移，我可以确信一点，元忻同学的心理素质是越来越好了，以前进了教师办公室就手足无措的小孩儿，这会儿居然趴在我的案桌上会见周公了，还睡得很沉，下午第一节是四班的课，我把外套搭在小房东的肩上，拿了教案自己出发了。
一切如常地结束了整堂课，没有学生来问问题，我便直接离开了教室，某个答应要听话的实习老师却从头到尾没出现，看来今晚要给他好好上一课了。
路过教学楼边的小喷水池雕像时，却看见我家小房东正围着池子慢悠悠地逛着，独自一人，风吹得头发都扬起来，这种天气自己来散步，如今才发现我居然认识了个这么个性的孩子。
看起来一时半会儿小孩儿也没有停止圆周运动的意思，我只好扣紧衬衫顶着风走过去。
元老师终于在转回身的时候发现了我，小跑几步凑过来，递还了我的外套，开口说话时声音被风吹散了许多：“我本来想给你送过去的，结果转过点儿了。”小房东很有天赋，总是把莫名其妙的理由说得一本正经。
虽然在外面没说几个字，但进了办公室后，我还是觉得自己仿佛吃了一嘴的沙子，正漱口的时候，小孩儿装模作样地翻开了我的教案，颇为用功似的对照着教科书，坚决不转头看我。我暗自好笑，这会儿才来争取宽大处理是不是晚了些。