若不是他还置身于豪华的常家后院，他真以为现在自己是孤儿院或难民营里的义工。从这孩子的年龄与身体各项指标、语言表达能力来看，都显示出这孩子营养不良、没有受过任何正规的系统教育，简直是个现代的狼孩。看看这双小手，又黑又皱，伤痕满布，指甲里满布着脏东西，他只有在非洲的贫民窟里见过这样的手。
他一开始观察了这个孩子好一会儿，他正与一条瞎眼跛脚的老狗在地上翻滚，玩得脏兮兮、不亦乐乎，一点也没有豪门贵族少年的样子，反而像个野x_ing的小动物。
他的语言是他所不明白的一种，类似东南亚地区的语言，但又不是纯粹的泰语，有时候又会突然蹦出中文或英语，若他不是半眯着眼用英语问他：你是天使还是魔鬼，他真的会认为这个小孩真的是狼孩，完全没有正常十岁孩子该有的智商。
还好，他不全然是个傻子。
他的心变得有些奇怪，心头的大石瞬间落了下去。若这个有着柔软头发会爱一条老狗的孩子是个低智商的傻子，那真是老天不公，让人无法接受了。还好，还好！
他已经忘了自己初来时心中的不忿，他觉得整个心被这个奇异的孩子吸引住了。真不知道这个孩子有怎样的来历，怎么样的过往，而看样子那些回忆大约不会是什么快乐的故事。
他细细地帮那个孩子剪着黑黑的指甲，又慢慢地修去那些死皮，像对待稀世珍宝。
他觉得自己是不是同情心泛滥了，那个鬼使神差的瞬间，他居然回答那个小鬼：我是你的骑士。
而骑士，是多么崇高伟大的职业，那是超人一般的存在，救弱小于水火。顾济舟开始觉得自己也变幼稚了，居然用了童话里的头衔。
几乎所有的童话里，都会有一个骑士……
……
我是你的骑士，有一天会骑着白马，身披铠甲，握着宝剑过来解救你。前进吧骑士，妖魔也挡不住我英勇的脚步；冲锋吧骑士，为了心爱的人我愿粉身碎骨不惧生死……
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虽然本人的文并不热门，不过不会影响到我的写作热情。我会继续努力。
因为正文V了，所以有一些读者看不到V文，为了弥补这一点，我会不定期更新现代卷，现代卷目前会以公众为主，暂不入V。（本来想把现代卷另起一文，不过现代卷是常建故事的前传，与正文还是有相当大的关联的，于是还是放在文章下面吧。）
喜欢我的请收藏我、关注我。另外有一些读者在问，何时开新坑，我的回答是：本坑不完结，不开新坑。我是个懒货，也是一个偏执狂，我喜欢有始有终。谢谢理解。书迷扣扣群：58312766(一般更新了我会在群里喊一声，敲门砖人物名)
外篇：现代卷(黑暗小虐) 第九章 小王子
小常建仿佛进入了一个新天地。
他人生的前十年，活的比野狗还不如，但突然间，却这样幸福了。
这是上天在弥补他吗？
上天为了弥补他，派了骑士来拯救他。
一定是这样！
顾济舟帮常建剪完黑指甲，接着便找了家最好的理发店，把他的头发剪得非常帅气。
常建对着理发店明亮的镜子，有些不敢相信自己看到的。
镜子里一位整齐干净的男孩，眉目清秀，长得十分生动。男孩身后有一位非常温文高贵的青年，白色的西装，银色的领结，无论笑或不笑，说话或是沉默，都是那么彬彬有礼，有种骨子里透出来的书卷气与文雅的艺术气质。
而顾济舟也喜欢按自己的审美来打扮常建。现在小常建也穿着合身的白西装，银白领结，像是小版的顾济舟，被这样的衣服包装了一下，居然也像个小少爷。
“这个发型不错。”顾济舟点点头，笑眯眯地摸摸常建的小脑袋，觉得满意极了。刚刚那个野狼一样的娃儿不见了，他就知道，只要给他剪一个漂亮的发型，穿一身合体的衣服，就会变得截然不同。
但是只要小家伙一跑一动，还是会让人看出端倪。
顾济舟上前截住常建，把他带到练功房，教他基本的礼仪。
“小建，跟着我。”他对常建说，却一动不动地站立在那，纹丝不动，脊背挺得笔直，如一杆标枪。
常建有些迷糊，这又是哪出？
顾济舟跟他相处了一段日子，才知道常建只是语言表达方面有问题，并不是听不懂国语，他说国语或简单的英语，他都明白意思。
“做什么？”常建弱弱地问。
“教你，如何站。”顾济舟目不涂视，目光平视向前。
常建心道，是人都会站，这还用学吗？
顾济舟却早料到他会这样想，又道：“要学会做人，先要学会站立。堂堂正正做人，堂堂正正站立，不卑躬屈膝，不歪倚斜靠，双目平视，四肢平衡放松，挺胸收腹，直起你的脊梁，就像树一样站立着。”
“树？”常建怀疑地问，又斜着眼望了望窗外的风景，院里有许多树，恰好有两棵笔挺的梧桐，一高一矮，并肩而立，威武极了。常建恍然大悟，原来要做一棵树，挺直脊梁，不卑不亢地活着。
顾济舟用了一周的时候来教小常建如何站，如何坐，如何走。
常建这才知道原来这些简单的东西居然都有这么多学问。难怪顾济舟不论做什么都显得如此高贵有礼，得体大方。
很多年后，常建狡黠地仰头问：“若你是我的骑士，我是你的什么？”
济舟用温柔得让人沉溺的语气说：“你是我的小王子。”
而在当时，小常建站得脚发麻，腰杆发酸时，再望望身旁那不动如风的的顾济舟，觉得他更像一位高高在上的殿下，自己只是个小跑腿或跟班。他并不是一个热衷于魔鬼地狱式训练的严师，相反，他走的是身体力行、亲力亲为型的老师，但小常建却丝毫不敢淘气，他叫他站，他便站；他叫他坐，他便坐；他叫他走，他便走。
站如松，坐如钟，行如风。
这一切的学习不管再苦，常建也老老实实地去完成。因为顾济舟天生有一种魔力，会让他不由自主地听话，觉得他说的永远是真理，会选择顺从，而不忍去忤逆。
顾济舟看着头顶书本，行走中的小常建，见他行的不缓不急，身体平衡，头上的书四平八稳，点点头道：“走得不错，聪明！明日教你用餐的礼仪。”
小常建转着眼睛望过来，头却丝毫也不敢偏，生怕书掉了，一边道：“吃饭也有这么多规矩吗？”
顾济舟道：“当然了！这里的规矩比走路可多多了，要不先从西餐开始吧。”
后来他们并未在常家进行用餐的礼仪训练，而是由顾济舟带他去法国餐厅进行实战教学。
常建第一次到这么漂亮又高档的餐厅用餐，兴奋极了。周遭的顾客都显得这样高贵、有内涵，让他有些紧张，手足无措起来。
顾济舟似乎看到了他的局促，轻声道：“来，挽着我的手，可不要走丢了。”
常建因为营养不良，个子不高，只到顾济舟的腰，于是伸出手来，攀住他的手臂，活像拽在他身上的无尾熊。
他第一次和老师离得这样近，几乎能闻着他衣裳上散发的洗涤剂的清香，绕着他的胳膊强而有力，透过轻薄的礼服，几乎可以感受到他身体的热力，这一切无不给常建一种难言的鼓励，一种安全感。
也因了这样，常建学起西餐来特别快，顾济舟也轻身地提醒着他：“按我教你的方法端坐，手肘不要放在桌面上，两脚平放，不要把一只腿跷在另一只膝上，餐巾对折平放膝上，左手叉，右手刀，由外侧往内侧取用刀叉，用叉叉住食物，右手切块，再用叉放到口中。”
常建依他说的，小心地切了一块牛扒，放到嘴里，美味得让人眯起眼睛，然后高兴地挥舞起刀叉，嚷着：“好好吃，好好吃哦！”
顾济舟咳了一声，道：“使用刀时，刀刃不可向外。进餐中放下刀叉时，应摆成“八”字型，分别放在餐盘边上。就像这样。”他演示了一遍。
然后又道：“刀刃朝向自身，表示还要继续吃。每吃完一道菜，将刀叉并拢放在盘中。不用刀时，也可以用右手持叉，但若需要作手势时，就应放下刀叉，千万不可像刚才一样手执刀叉在空中挥舞摇晃，也不要一手拿刀或叉，而另一支手拿餐巾擦嘴，也不可一手拿酒杯，另一支手拿叉取菜。要记住，任何时候，都不可将刀叉的一端放在盘上，另一端放在桌上。”
常建这才知道刚才自己冲动了，又犯了忌。心道，这西餐的忌讳还真多真麻烦，但不由把他教授的牢牢地记了。
常建把一大块牛扒叉到嘴里，大嚼起来，汁水都流到下巴，一边还道：“老师你真好，我还从未吃过西餐呢，真好吃，你下次还带我来不……”。顾济舟摇摇头，拿餐巾帮他细细地擦拭，又道：“每次送入口中的食物不宜过多，在咀嚼时不要说话，更不可主动与人谈话。”
常建这才囧囧地闭嘴，那一大团牛扒嚼不烂，吞也不是，吐也不是。