脑壳疼的班主任觉得不能够只是自己一个人脑壳疼，应该带上别人一起疼，于是在一个宁静的晚自习时间，班主任将乔妺叫进了自己的办公室喝茶。
走之前乔婉向乔妺投来一个意味深长的目光，乔妺顺利解码，说的是“走好”。好像刚刚开学那会子，老师将她叫出去问她要不要当语文课代表的时候，乔婉也是这么一副“你要完蛋了自己保重”的神情。
但是事实上老师并没有这么恐怖。
数学老师也正好在办公室里面批阅卷子——数学老师的作业往往是最多的，当然布置多了她自己也辛苦，因此经常能够看到数学老师在办公室里面批改卷子。
办公室也是相当老旧了，但是跟教室比起来还是好一点，至少它的桌子很大，旧是旧了也被老师们收拾的干干净净的，桌面上摆放着学生们教师节送的各种小礼物，有的还插着两束假花——先前乔妺送的向日葵早就干枯丢掉了，但是老师们不约而同地买了假的向日葵。
也算是生机勃勃。
数学老师瞪了乔妺一眼，像是责怪她“为什么别的都考的这么好就是数学一点都不好”。忍了又忍，忍不住问道：“你的数学这么烂，为什么理综还好？难道物理化学是不需要数学计算的？”
“需要呀。”乔妺笑眯眯地回答道：“但是没有数学这么难。”
“是啊。”一边已经收拾好东西准备去教室里面跟班的化学老师凉飕飕地说：“难的地方她就算错了。”
数学老师：“......”
这孩子的技能点是不是点的有点儿歪？
感觉选什么科都不讨好的样子。
“坐。”因为办公室里面绝大多数的老师都已经去跟班了，因此空余的位置也是很多的，班主任就随手拿了一把过来放在乔妺的身边，示意她坐下跟自己谈一谈。
只是等乔妺真的坐下来了，她就开始发现好像自己也不怎么会委婉地开始话题的样子——脑海中构思了好几种能够开场的方式，最终都被她自己毫不留情地一一划掉了，最终还是向自己笨笨的嘴巴低头，采用了最直白的那一种：“你准备选什么科？文，还是理。”
乔妺坐得端庄，想了想，一本正经地回答道：“我还没有想好，所以没办法回答这个问题。”
“......”班主任也很难帮助乔妺回答这个问题。
对于别的学生来说，文综好就选文综，理综好就选理综，可是乔妺这两个综合科都是能够排到年级前十的。至于文理科共有的语数英，理科的数学会比文科的更加难一点，现在乔妺的数学成了这样，好像选理科的话会比较吃亏。
可是不是还有两年半的时间吗，只要是喜欢的还是能够学好的吧？
前提是乔妺愿意学，要是乔妺不愿意，放生的话，只怕将来能够出现“语文一百三十数学英语三十”的情况。
原本学生的中考成绩是不会拿到老师的手里的，就是为了给学生们一个平等起步的机会。但是在班主任卜老师的强烈要求之下，教务处还是调出了乔妺的中考成绩，然后班主任就对着那张成绩表发了一整天的呆。
2013年龙亭一中的录取分数线是724分。
中考总成绩910分。
而乔妺的成绩是835分，高出录取分数线111分。
这样的分数差，就连尖子班的人都不敢说自己有，乔妺原本不应该来这个地方的，她从一开始就不应该来到十一班这样的地方，她去全校最好的实验班都没问题！
学校出错了！
傍晚的时候，卜老师去教务处找了教务处主任——她还是一个新的老师，她什么都不怕，但是乔妺呢？
高考究竟有多么重要？一中为什么要将人分成三六九等？就是为了将有限的教学资源，集中给最值得的那一批学生，帮助他们起飞。
将来他们就能够在高考的战场上面所向披靡，给学校带来荣誉，也成就他们自己！
但是凭什么？乔妺明明有这样的实力，却要被扔到这样的地方。人人都在吹自学自学，但是自学真的能够拯救一切的话，为什么又要挤破脑袋将孩子送到名校里面去？
同样的勤奋之下，明显是教学资源更好的一边获胜啊！
本着不能够耽误乔妺的想法，卜老师去找了教务处主任，然后直到从教务处的办公室出来，她的身体都是冰凉冰凉的。
她说，错了，这个学生不应该在十一班的，她的能力足够进到一班二班那种实验班去，有那些老师在不愁她的英语和数学不能够提高。
但是主任奇怪地看了她一眼，说：“就是这样的，某个领导的孩子不希望看到她在自己的眼前晃荡。要不这样的学生谁不想培养起来？”
就算是扔到普通班，也能够在语文、文综、理综三个方面斩获第一，将实验班的天之骄子狠狠按在地上摩擦。天知道年纪成绩单出来的时候，实验班简直就是疯了一般——第一居然不是实验班的人？这简直是奇耻大辱。
这样的耻辱很快就传遍了龙亭一中，并且高一年级的实验班遭受到了高二高三年级的疯狂嘲笑：“哈哈哈哈年级第一居然被别的班级给拿下了，你们实验班丢不丢人？”
虽然他们极力辩解，只是语文和文理综合的第一被别人拿下了而已——但是这又怎么样？除开这三样，就只剩下英语和数学了。
怎么看，都像是人家乔妺看他们可怜，将玩剩下的丢给他们。
何况，这两科的第二也是十一班的——敖曼珊！
所有人都在猜测，十一班的老师究竟是何方神圣，教出了这么多的怪物。
只有卜老师自己知道，他们什么神圣都不是，是这些个怪物本来就被放错了地方，他们根本不需要到十一班来受苦的。
是学校做错了。
出来之前，主任拍了拍她的肩膀：“你可以适当给这个学生开一点小灶，但是不能够太过分了了，学校的领导我们谁也得罪不起——这个学生也真是可怜了，怎么就被领导的孩子惦记上了。”